个人简介：

姓名：陈霞

性别： 女

职称： 副教授

教育程度（学位）：硕士

研究方向：英语教育

教科研成果：

论文：

[1] 《羚羊与秧鸡》中的生态意识解读, 《校园英语》, CN13-1298/G4,2018年9月

[2] 浅谈生态主义文学---评《使女的故事》, 《中国教育学刊》,CN11-2606/G4, 2019年12月

[3] 谈《使女的故事》生态主义解析, 《青年文学家》, CN23-1094/I, 2020年10月

[4]安徒生童话的生态批评探析，《花溪》，CN52-1010/I, 2023年8月

著作：

[1]《现代英语教学模式创新研究》，湖北科学技术出版社，ISBN：978-7-5706-0145-5, 2020年6月15日，副主编

[2]《新时代应用语言学研究》，吉林大学出版社，ISBN：978-7-5768-1429-3, 2023年5月，副主编

[3]《多元文化背景下英语教学与跨文化交际研究》，中国商业出版社，ISBN：978-7-5208-2524-5, 2023年6月，副主编

项目：

  [1]河南省教育厅人文社科资助计划项目，文化叙事批评：理论与实践（2013-GH-409），立项时间2013年5月，于2014年5月结项

  [2]河南省教育厅人文社科资助计划项目，玛格丽特.阿特伍德小说的生态批评研究（2018-ZZJH-112），立项时间2017年9月，于2022年1月结项

获奖：

[1] 经河南省教育厅人文社会科学研究成果评审委员会评定,被评为2009年度人文社会科学研究优秀成果。

成果名称:谈《茶馆》的会语含义

奖励等级:一等奖

成果完成单位:河南工业大学

主要完成者:陈霞

2010年9月

证书编号:2010-C-1058

[2] 成果名称：大学英语课堂教学与学生语用能力培养研究

奖励种类2010年河南省教育科学研究优秀成(研究报告)

奖励等级:壹等

证书编号:豫教[2010］07642号

[3] 2009年度河南省社科联调硏课题被评为优秀调研成果

课题名称:基于会话含义理论的听力理解研究

奖励等级:一等奖

证书编号:SKL-2009—1553